C. Braga Michel, E. Peres, e A. Amaral da Silveira, “As cartilhas ¿Quieres Leer? e Queres Ler?: recorrências e diferenças nas notas de orientações aos professores / The primers ¿Quieres Leer? and Queres Ler?: recurrences and differences in notes of guidance to teachers”, Ed. Foco, vol. 20, nº 32, p. 145–165, dez. 2020.