A. P. de Oliveira Júnior e M. S. de F. Sforni, “Critérios e formas de adaptação curricular para alunos com deficiência visual na rede regular de Ensino / Criteria and form of adaptation in the curriculum of the schooling course for students with vision deficiency”, Ed. Foco, vol. 21, nº 34, p. 263–281, set. 2018.