Braga Michel, Caroline, et al. “As Cartilhas ¿Quieres Leer? E Queres Ler?: Recorrências E diferenças Nas Notas De orientações Aos Professores The Primers ¿Quieres Leer? and Queres Ler?: Recurrences and Differences in Notes of Guidance to Teachers”. Educação Em Foco, vol. 20, nº 32, dezembro de 2020, p. 145-6, doi:10.24934/eef.v20i32.1306.