Juárez, Graciela González. “Hacia La autorregulación De Los Actores De Los Programas De Posgrado: Una Propuesta metodológica En El Marco De La acreditación En CONACyT”. Educação Em Foco, vol. 16, nº 21, novembro de 2013, p. 179-04, doi:10.24934/eef.v16i21.208.