MARQUES, ANTÔNIA BATISTA, et al. “Os Sentidos E Significados constituídos Por Uma Professora Sobre O Trabalho Com Leitura Na Sala De Aula The Sense and Meanings Established by a Teacher about Working on Reading Skills in the Classroom”. Educação Em Foco, vol. 22, nº 37, agosto de 2019, p. 27-49, doi:10.24934/eef.v22i37.2764.