BORGES DE OLIVEIRA, OSMAR THARLLES, y Narciso das Neves Soares. «Crenças De autoeficácia De Professores Que Ensinam matemática No nível superior:: Marcas Das Tecnologias Digitais No Ensino Emergencial Remoto E Presencial». Educação em Foco 27, no. 51 (abril 6, 2024): 1–30. Accedido julio 3, 2024. https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/7174.