Paglia, Rerlen Ricardo Silva, e Edmilson Cezar Paglia. “Ressignificando O Projeto Político-Pedagógico Visando O Aprimoramento De práticas Educativas Da Educação Do Campo Resignifying the Political-Pedagogical Project Aiming at the Honingment of Educational Practices in the Education of the Field”. Educação em Foco 21, no. 34 (setembro 20, 2018): 79–102. Acessado julho 22, 2024. https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1455.