Gil, Natália, e Caterine Fagundes. “Formação Docente, reflexão E ação Sobre a prática: As Potencialidades De Um Curso EaD Para Coordenadores pedagógicos Na formação De Professores-Orientadores Teachers Training, Reflection and Action on the Practice: The Potentialities of a Distance Education Course for Pedagogic Coordinators in the Teacher-advisors’ Formation”. Educação em Foco 21, no. 33 (maio 11, 2018): 53–73. Acessado julho 3, 2024. https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1493.