da Silva, Silvana Rodrigues, e Graça Aparecida Cicillini. “Interfaces Entre Identidade Profissional E Saber Da Enfermagem: caracterização De Um Grupo De Enfermeiras Docentes Interface Between Professional Identity and Knowledge of Nursing: Characterization of a Group of Teachers Nurses”. Educação em Foco 20, no. 30 (julho 6, 2017): 105–123. Acessado maio 1, 2024. https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1212.