Bernardi LTM dos S, Bernardi LM. Educação Indígena: a formação do professor em uma perspectiva emancipatória / Indigenous teacher formation: pathways to a emancipatory education. Ed. Foco [Internet]. 18º de dezembro de 2020 [citado 22º de julho de 2024];20(32):61-78. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1295