Gimenes OM, Longarezi AM. Significados e sentidos da formação de professores: um estudo das teses e dissertações defendidas na região centro-oeste. Ed. Foco [Internet]. 21º de novembro de 2013 [citado 26º de junho de 2024];16(21):13-39. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/224