Oliveira Júnior AP de, Sforni MS de F. Critérios e formas de adaptação curricular para alunos com deficiência visual na rede regular de Ensino / Criteria and form of adaptation in the curriculum of the schooling course for students with vision deficiency. Ed. Foco [Internet]. 20º de setembro de 2018 [citado 28º de abril de 2024];21(34):263-81. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1332