CIDADANIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Autores

  • Otavio Henrique Ferreira da Silva
  • Pedro Luiz Teixeira de Camargo

Resumo

O presente estudo teve como objetivo refletir sobre concepções historicamente construídas da participação da comunidade nas tomadas de decisão da educação. A metodologia adotada foi análise das legislações nacionais e análise da literatura que teve como base autores como Freire (2005; 2001), Paro (2008;2012), Albuquerque (2012), Gadotti (2014) e Bondioli (2013). Os principais apontamentos trazidos pelos autores foram que a participação da comunidade na gestão da educação está articulada com práticas que desafiam a conformidade, as relações autoritárias e as relações opressivas entre os sujeitos da escola; o direito da população em participar da gestão das políticas educacionais é um princípio garantido na Constituição Federal; e foi possível observar que a o rganização e defesa dos movimentos sociais por uma educação pública, gratuita e com gestão democrática representou uma grande resposta às medidas de descentralização/municipalização do ensino adotadas pelo estado brasileiro e pelos planos de educação compensatória que responsabilizavam as comunidades e governos locais/municipais pelos custos de manutenção das instituições e pela de força de trabalho voluntária, mas sem nenhuma participação nas tomadas de decisão.

Biografia do Autor

Otavio Henrique Ferreira da Silva

Professor e Biólogo, Especialista em Ensino a Distância, Gestão Ambiental, Mestre em Sustentabilidade e Doutorando em Evolução Crustal e Recursos Naturais (UFOP-MG). Atualmente leciona narede Estadual de Minas Gerais e Municipal de Ouro Preto. Integrante do grupo de pesquisas em geociências agrárias e ambientais que inclui pesquisadores da UFOP, EPAMIG e UTRAMIG.

Pedro Luiz Teixeira de Camargo

Professor e Biólogo, Especialista em Ensino a Distância, Gestão Ambiental, Mestre em Sustentabilidade e Doutorando em Evolução Crustal e Recursos Naturais (UFOP-MG). Atualmente leciona na rede  Estadual de Minas Gerais e Municipal de Ouro Preto. Integrante do grupo de pesquisas em geociências agrárias e ambientais que inclui pesquisadores da UFOP, EPAMIG e UTRAMIG.

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Publicado

2018-06-08

Edição

Seção

v. 2, n. 2 (2017): abril-outubro