TY - JOUR AU - Walteno Martins Parreira Junior., FERNANDA ADORNO MARTINS; PY - 2020/10/17 Y2 - 2024/03/29 TI - COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS BINÁRIOS NO ENSINO TÉCNICO JF - Intercursos Revista Científica JA - IRC VL - 19 IS - 1 SE - CIÊNCIAS EXATAS DO - UR - https://revista.uemg.br/index.php/intercursosrevistacientifica/article/view/5238 SP - AB - Este trabalho apresenta um relato utilizando a técnica da computação desplugada como apoio ao ensino de conversão de números binários aos alunos do curso técnico em administração da disciplina de informática aplicada. Com o objetivo de levar novas experiências aos alunos e verificar se essa técnica apoia a aprendizagem do conteúdo foi apresentado um material de apoio aos alunos para uma atividade em grupo. Os resultados mostram que os alunos evoluíram com êxito as atividades propostas e para trabalhos futuros a realização em outros níveis de ensino a abordagem com atividade desplugada poderá ser viabilizada. ER -