Souza dos Santos, Marineuza, Mariane Matos Magalhães, e Flávia Vieira da Silva do Amparo. “PROTAGONISMO E INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA ”. Revista Mediação, no. 12 (dezembro 21, 2021). Acessado maio 5, 2024. https://revista.uemg.br/index.php/mediacao/article/view/6217.