@article{Campos Neto_2020, title={Escolas socioeducativas: especificidades e sugestões}, volume={3}, url={https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/5188}, abstractNote={<span id="docs-internal-guid-e9dcd9e5-7fff-882a-7204-c69109713974"><span>O presente texto pretende discutir e propor iniciativas para a educação de adolescentes privados de liberdade. O debate tem como ponto de partida as interrogações feitas por Miguel Arroyo no artigo </span><span>Quando a violência infanto-juvenil indaga a pedagogia. </span><span>Assim, este trabalho, leva a discussão para o contexto das unidades de ensino intramuros. Tem início com registro da maneira com que as redes regulares expelem os alunos violentos e passa a dialogar com estudos que abordam violência criminal. Em seguida, pondera as especificidades da socioeducação e alguns entraves para sua boa execução. Por fim, faz sugestões visando que, dentro dos seus limites, a escola socioeducativa garanta o direito à educação, combata o atraso escolar e, com isto, fomente o retorno do adolescente aos estudos quando em liberdade.</span></span>}, number={2}, journal={SCIAS. Direitos Humanos e Educação}, author={Campos Neto, Pedro Francisco}, year={2020}, month={dez.}, pages={26–43} }