Rodrigues Neto, A., Rodrigues de Oliveira, I. e Tomaz Parreira Silva, I. (2021) “Desconstrua na escola: dialogicidade e experiência como pedagogias de emancipação em cursinho popular”, SCIAS. Direitos Humanos e Educação, 4(2), p. 94–113. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/6108 (Acessado: 2 maio 2024).