Braga, I.M. dos S. e Nonato, G.A. 2021. A docência aplicada em práticas de blended learning sob a ótica da mediação da aprendizagem: Mecanismo de inovação e mudança da sala de aula tradicional. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia. 3, 1 (ago. 2021), 44–64. DOI:https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4849.