Adriana Lima Ramos Rocha et al. 2022. A prevalência de Burnout em professores no contexto de aulas remotas durante a pandemia de COVID-19. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia. 4, 1 (out. 2022), 109–126. DOI:https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v4i1.6169.