Braga, I. M. dos S., & Nonato, G. A. (2021). A docência aplicada em práticas de blended learning sob a ótica da mediação da aprendizagem: Mecanismo de inovação e mudança da sala de aula tradicional. SCIAS - Educação, Comunicação E Tecnologia, 3(1), 44–64. https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4849