BRAGA, Iago Mateus dos Santos; NONATO, Gleides Ander. A docência aplicada em práticas de blended learning sob a ótica da mediação da aprendizagem: Mecanismo de inovação e mudança da sala de aula tradicional. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 44–64, 2021. DOI: 10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4849. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sciasedcomtec/article/view/4849. Acesso em: 6 maio. 2024.