ADRIANA LIMA RAMOS ROCHA; NETO, Ingrid; CALIXTO SOUSA SILVA, Felipe. A prevalência de Burnout em professores no contexto de aulas remotas durante a pandemia de COVID-19. SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 109–126, 2022. DOI: 10.36704/sciaseducomtec.v4i1.6169. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sciasedcomtec/article/view/6169. Acesso em: 5 maio. 2024.