Braga, I. M. dos S. e Nonato, G. A. (2021) “A docência aplicada em práticas de blended learning sob a ótica da mediação da aprendizagem: Mecanismo de inovação e mudança da sala de aula tradicional”, SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia, 3(1), p. 44–64. doi: 10.36704/sciaseducomtec.v3i1.4849.