Fernandes Martins, M. de N., & da Silva Soares, S. (2024). PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO PLENO DAS CRIANÇAS A PARTIR DE INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS. SAPIENS - Revista De divulgação Científica, 5(2), 131–165. Recuperado de https://revista.uemg.br/index.php/sps/article/view/7468