TY - JOUR AU - Ude, Walter AU - Andrade, Julio AU - Domingos, Maria Cristina Abreu AU - Valle, Emilly Prado do AU - Arllen, Jô AU - Cosenza Júnior, Anselmo PY - 2020/08/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação entre Pares e Juventudes LGBTQIA+: por uma práxis pedagógica na prevenção ao HIV JF - Revista Interdisciplinar Sulear JA - SULEAR VL - 1 IS - 7 SE - DO - UR - https://revista.uemg.br/index.php/sulear/article/view/5067 SP - AB - <p>Este artigo apresenta uma discussão acerca da contribuição da Educação entre Pares no processo de prevenção ao HIV, desenvolvido pelo Projeto 15 19, junto a adolescentes que se identificam como gays, mulheres trans, travestis e homens que fazem sexo com homens (HSH), por meio do uso do medicamento retroviral PrEP. No levantamento bibliográfico levantado foram encontrados os conceitos de Educação de Pares e Educação pelos Pares,  os quais são problematizados no artigo por não propiciarem uma perspectiva participativa e crítica, baseada em relações horizontais defendidas pela pedagogia libertadora. Os referenciais teórico-conceituais adotados pelos textos analisados demonstraram pouca solidez epistemológica e político-pedagógica, além de escassez bibliográfica. Frente a isso, se propõe princípios da pedagogia libertadora e da educação social como perspectivas epistemológicas e políticas para o fortalecimento dessa prática educativa tão relevante para o campo da educação e da saúde coletiva.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Educação entre Pares, HIV, Pedagogia Libertadora, Educação Social, PrEP.</p> ER -