Cabrera-Coenes, R. (2021). APRENDIZAJE BASADO EN LA MEMORIA VERSUS APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO (TBL), FORTALEZAS Y DEBILIDADES. Revista Interdisciplinar Sulear, (10), 38–48. Recuperado de https://revista.uemg.br/index.php/sulear/article/view/5939