Silva, J. M. e Souza , F. S. (2023) “A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL UNIVERSITÁRIA DE PROFESSORES EM PEDAGOGIA E AS CONTRIbUIÇÕES DA DISCIPLINA DE INTEGRAÇÃO CURRÍCULAR COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO ”, Revista Interdisciplinar Sulear, 14, p. 111–125. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sulear/article/view/6602 (Acessado: 22 julho 2024).