Dorotéio PKSS, de Souza Silva ML. Contribuições do letramento histórico para um ensino decolonial: um ensaio a partir das dissertações do ProfHistória : CONTRIBUTIONS OF HISTORICAL LITERACY TO DECOLONIAL TEACHING: AN ESSAY BASED ON PROFHISTORIA DISSERTATIONS. SULEAR [Internet]. 4º de setembro de 2024 [citado 27º de setembro de 2024];(17):42-56. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sulear/article/view/8018