FERNANDES VIEIRA DE SOUSA, Maria Gabrielle; LEITE GONÇALVES , Hernandes. O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO NA INCLUSÃO ESCOLAR E OS LIMITES DO PROJETO DE LEI Nº 2.419/24 DE MINAS GERAIS. Inova Jur, [S. l.], v. 4, n. 2, p. F1-F26, 2025. DOI: 10.36704/inovajur.v4i2.9965. Disponível em: https://revista.uemg.br/inovajur/article/view/9965. Acesso em: 30 jan. 2026.