O LABORATÓRIO MÓVEL COMO RECURSO PARA O ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

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Autores

  • Luz Clarita Rodrigues Borges
  • Karen Araújo Borges
  • Bruna Cláudia Lourenção
  • Renan Gustavo Coelho De Souza Dos Reis
  • Milena Abadia de Sousa Alves
  • Larissa Pereira Caetano

DOI:

https://doi.org/10.36704/irc.v25i1.10904

Palavras-chave:

Alfabetização científica, Ensino de Ciências, Mudanças de estados físicos, Experimentação

Resumo

não há

 

Referências

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Publicado

2026-04-22

Como Citar

Rodrigues Borges, L. C., Araújo Borges, K., Lourenção, B. C., Coelho De Souza Dos Reis, R. G., Abadia de Sousa Alves, M., & Pereira Caetano, L. (2026). O LABORATÓRIO MÓVEL COMO RECURSO PARA O ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Intercursos, 25(1), 20–25. https://doi.org/10.36704/irc.v25i1.10904