O ACD/CHEMSKETCH® COMO APOIO À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS

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Autores

  • Daniela Mendes Mortate
  • Luz Clarita Rodrigues Borges
  • Maraisa Ribeiro Mamede Luiz
  • Adriana Aparecida Bosso Tomal

DOI:

https://doi.org/10.36704/irc.v25i1.10912

Palavras-chave:

Ação extensionista, Oficina didática, Tecnologias digitais de informação e comunicação

Resumo

não há

Referências

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Publicado

2026-04-22

Como Citar

Mendes Mortate, D., Rodrigues Borges, L. C., Ribeiro Mamede Luiz, M., & Bosso Tomal, A. A. (2026). O ACD/CHEMSKETCH® COMO APOIO À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS. Intercursos, 25(1), 55–59. https://doi.org/10.36704/irc.v25i1.10912