ANÁLISE TEÓRICA SOBRE A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO FENÔMENO BULLYING

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Autores/as

  • Ludimila de Souza Santos Borges

Resumen

Este trabalho visa expor os resultados teóricos da monografia “Bullying Escolar: uma violência física e psicológica”, desenvolvida no curso de Pedagogia da Faculdade Uniminas de Uberlândia (MG). Portanto, o nosso objetivo é apresentar a evolução histórica do fenômeno Bullying, construido durante a elaboração do trabalho final de graduação, que nos permitiu entender esse complexo fenômeno contemporâneo. O método utilizado é o análitico, com o foco sedimentado no levantamento bibliográfico realizado durante a construção do trabalho monográfico. Trazendo autores que buscam construir e apresentar  o processo evolutivo da temática Bullying, abordagem importante nos diversos níveis escolares e diferentes áreas do saber: pedagogia, psicologia e  história, entre outras. 

Publicado

2017-06-28

Cómo citar

BORGES, Ludimila de Souza Santos. ANÁLISE TEÓRICA SOBRE A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO FENÔMENO BULLYING. Intercursos, [S. l.], v. 8, n. 2, 2017. Disponível em: https://revista.uemg.br/intercursosrevistacientifica/article/view/2310. Acesso em: 4 ago. 2026.