O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DA ADEQUAÇÃO DESSA FERRAMENTA A FAVOR DA INCLUSÃO DIGITAL

Autores

• Eliane Campos dos Reis Neves

Resumo

O principal objetivo deste trabalho é analisar a questão da utilização do computador na escola pública, haja vista a importância da inclusão digital principalmente no sistema público de ensino cujo intuito é o de alcançar uma aprendizagem efetiva que favoreça a formação integral do aluno. Para tal, este artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo; realizada numa escola municipal de ensino fundamental da cidade de Uberlândia. O artigo objetiva ainda saber como o computador e seus recursos estão sendo utilizados na referida escola. Para a coleta de dados, o instrumento utilizado foi um questionário aplicado pela pesquisadora a cinco professores do 6º ano do ensino fundamental. Todos os sujeitos da pesquisa são do sexo feminino e alguns com amplo domínio do computador. A análise dos resultados evidencia pouca efetividade em relação ao trabalho com esta máquina, por parte dos professores e da escola. O estudo aponta para a necessidade de maior empenho e motivação desses profissionais para a convivência com essa nova tecnologia; cuja utilização adequada subsidia a construção do conhecimento dos alunos, na forma exigida pela realidade contemporânea.

Licença

Ofício de Encaminhamento (MODELO)

Local e data

 Caro Editor,

Estou (amos) encaminhando em anexo, o texto “..................................................” para análise e possível publicação na Revista Cientifica Intercursos da Universidade de Minas Gerais (UEMG) – UNIDADE ITUIUTABA-MG.

Declaro (amos) que o trabalho é original e não foi encaminhado para nenhum outro periódico ou revista científica, independente do idioma e que aceito (amos) ceder o direito de reprodução para a Revista Cientifica Intercursos, do texto cujo título está acima descrito (ou o título que posteriormente chegar a ser adotado, para atender às sugestões dos editores / avaliadores).

(SÓ NO CASO ESPECÍFICO)

Tendo em vista a impossibilidade do coautor assinar a declaração, o autor principal assume a responsabilidade pela concordância do mesmo em relação ao conteúdo do trabalho e desta correspondência.

Atenciosamente,

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(Nome completo, dados funcionais)

Assinatura do coautor (es):

(Nome completo, dados funcionais) 

ANEXO II

TERMO DE RESPONSABILIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS À INTERCURSOS

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 Artigo: " ________________________________________________"

(As pessoas relacionadas como autor e coautor devem assinar este documento)

 DECLARO (AMOS), caso o artigo acima titulado seja aceito para publicação na Intercursos Revista Cientifica que o mesmo é original e de minha (nossa) autoria e que nem este texto, em parte ou na íntegra, nem outro trabalho com conteúdo substancialmente similar, foi publicado ou está sendo aceito para publicação em outra revista, quer seja no formato impresso ou eletrônico. Declaro (amos) ainda, que participei (amos) significativamente na elaboração do trabalho para tornar pública minha (suas) responsabilidade (s) pelo conteúdo, revisão critica e pela aprovação final do mesmo.

EM CONSEQUÊNCIA, firmo (amos) o presente Termo de Cessão Gratuita e que concordo (amos) que os direitos autorais do referido manuscrito se tornarão propriedade exclusiva da Intercursos Revista Científica da Universidade de Minas Gerais (UEMG) – UNIDADE ITUIUTABA-MG, vedada a sua utilização para fins comerciais e qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a prévia autorização seja solicitada e, se obtida, farei (mos) constar meu (nossos) agradecimentos à Intercursos Revista Científica, bem como, manifesto (amos) a concordância com as correções gráficas que poderão ser efetuadas pelos avaliadores.

Data: ....... /........./

Assinatura do autor principal

(Nome)

 Assinatura do coautor (es):

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