VALÉRIA MENDES PORFÍRIO, Michele; LOPES JORGE FRANCO, Patrícia. UM ESTUDO SOBRE AS EMENTAS DA DISCIPLINA DE LIBRAS NO CURSO DE PEDAGOGIA-UEMG: O ALCANCE FORMATIVO PARA ATUAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS. Intercursos Revista Científica, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 76–79, 2025. DOI: 10.36704/irc.v24i1.10428. Disponível em: https://revista.uemg.br/intercursosrevistacientifica/article/view/10428. Acesso em: 30 jan. 2026.