MENDES MORTATE, Daniela; RODRIGUES BORGES, Luz Clarita; RIBEIRO MAMEDE LUIZ, Maraisa; BOSSO TOMAL, Adriana Aparecida. O ACD/CHEMSKETCH® COMO APOIO À APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS. Intercursos, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 55–59, 2026. DOI: 10.36704/irc.v25i1.10912. Disponível em: https://revista.uemg.br/intercursosrevistacientifica/article/view/10912. Acesso em: 5 ago. 2026.