Educação, sustentabilidade e justiça: o design como força de transformação social

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36704/pendes.v5i2.10498

Palavras-chave:

design sustentável, educação em design, design social

Resumo

O design contemporâneo está no centro de um paradoxo: enquanto contribui para um modelo de produção insustentável, que prioriza o lucro em detrimento do bem-estar social e ambiental, também possui o potencial de ser uma força transformadora na promoção da sustentabilidade. Este artigo analisa os impactos negativos do design voltado para o mercado, como a obsolescência programada e a exploração de recursos naturais, e explora abordagens inovadoras, como o design social, a economia circular e o design thinking. Com dados atualizados e casos reais, propõe-se uma reavaliação da educação em design e das políticas públicas, visando um futuro mais equitativo e regenerativo.

Biografia do Autor

Luiz Valdo Alves Maciel Filho , Universidade Federal de Pernambuco

Graduado em Design (2018) e mestre em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2023) e mestrado em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2023). Atualmente é aluno do curso de Doutorado em Design, também na UFPE, é bolsista da FACEPE e pesquisador no Laboratório de Biodesign da UFPE e pesquisador voluntário no projeto Precious Plastic da UFPE (https://www.preciousplastic.com/).

 

Amilton José Vieira de Arruda, Universidade Federal de Pernambuco

Graduado em Desenho Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (1982), Mestrado em Design e Biônica pelo IED de Milão (1992), Doutorado em Ricerca in Disegno Industriale pela Universidade Politecnico de Milão POLIMI (2002). Tem Pós-doutorado em Design e Biônica no IADE em Lisboa (2018/2019) e na Università degli Studi della Campana em Nápoles (2021/2022). É professor associado da UFPE nos cursos de graduação, mestrado e doutorado em Design. Coordena o Grupo de Pesquisa em Biodesign e Artefatos Industriais. Foi consultor internacional do Instituto Europeo de Design de Milão na implantação de cursos de Pós-Graduação em várias cidades brasileiras. Autor e organizador de diversos livros, especialmente para a Editora Blucher, responsável pelas séries de publicações e coleções, DesignCONTEXTO, designNATUREZA. É autor dos livros Bionic Research Map Transdiciplinary Ecosystems in Bionics, Biodesign and Biomimimetics, e Design e Biônica. Carmelo Di Bartolo e Centro Ricerche IED (pela Blucher) e Tópicos em Design: Biomimética, Sustentabilidade e Novos Materiais (pela Insigh).

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Publicado

30/12/2025

Como Citar

MACIEL FILHO, Luiz Valdo Alves; ARRUDA, Amilton José Vieira de. Educação, sustentabilidade e justiça: o design como força de transformação social. Pensamentos em Design, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 122–133, 2025. DOI: 10.36704/pendes.v5i2.10498. Disponível em: https://revista.uemg.br/pensemdes/article/view/10498. Acesso em: 7 jan. 2026.

Edição

v. 5 n. 2 (2025): Pensamentos em Design

Seção

Artigos do ENSUS 2025

Licença

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