Schuhardt, O.L. et al. 2025. INCLUSÃO E DIVERSIDADE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL DO INGRESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES (2010-2023). Perspectivas em Políticas Públicas. 18, 36 (dez. 2025), 65–87. DOI:https://doi.org/10.36704/ppp.v18i36.10541.