Batista Barros, T., de Cássia de Souza, R., & Euclides, M. S. (2023). AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA A PARTIR DAS PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE EDUCADORES/AS INFANTIS. Perspectivas Em Políticas Públicas, 16(32), 142–163. https://doi.org/10.36704/ppp.v17i32.8048