Schuhardt OL, Barbosa Sousa D, da Silva Pereira A, Borgonhoni Chagas P. INCLUSÃO E DIVERSIDADE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL DO INGRESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES (2010-2023). PPP [Internet]. 19º de dezembro de 2025 [citado 29º de janeiro de 2026];18(36):65-87. Disponível em: https://revista.uemg.br/revistappp/article/view/10541