TRISTÃO GONÇALVES, Dr. Wayner. A FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA CRÍTICA NA EDUCAÇÃO PÓS-DIGITAL. SCIAS - Arte/Educação, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 35–50, 2025. DOI: 10.36704/sciasart.v16i1.9913. Disponível em: https://revista.uemg.br/scias/article/view/9913. Acesso em: 5 dez. 2025.