PEREIRA, Hednamar maria. EXPERIENCIANDO STOP-MOTION NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: DA CONTEXTUALIZAÇÃO À CRIAÇÃO COM O APLICATIVO STOP MOTION STUDIO. SCIAS - Arte/Educação, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 27–48, 2025. DOI: 10.36704/sciasart.v17i2.10520. Disponível em: https://revista.uemg.br/scias/article/view/10520. Acesso em: 8 jan. 2026.