Henrique Barbosa Silva, P. e Eustáquio de Brito, J. 2025. Teorias Pedagógicas alinhadas às sociodiversidades mineiras: o ensino culturalmente relevante e as pedagogias da Pluriversalidade e das Encruzilhadas. SCIAS. Direitos Humanos e Educação. 8, 2 (nov. 2025), 81–99. DOI:https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i2.9711.