LOPES, Alcides Junio Silva; TRAVALHA, Conceição Clarete Xavier. A pedagogia de terreiro como prática educativa de resistência. SCIAS. Direitos Humanos e Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 190–208, 2025. DOI: 10.36704/sdhe.v8i2.9680. Disponível em: https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/9680. Acesso em: 5 dez. 2025.