Martins dos Santos, Caroline, e Felipe De Paula Marques. 2024. “Desafios E Potencialidades De Uma Abordagem Decolonial No Ensino De Inglês No Brasil E a concepção Da BNCC”. SCIAS. Direitos Humanos E Educação 7 (2):84-104. https://doi.org/10.36704/sdhe.v7i2.9142.