Borges, Galbênia Ferreira, e Analise de Jesus da Silva. 2019. “AS PERSPECTIVAS DE PETER MAYO SOBRE GRAMSCI E FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS: INTERFACES ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E A NECESSIDADE DO PSICOPEDAGOGO PARA INTERVIR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NA LEITURA E NA ESCRITA”. SCIAS. Direitos Humanos E Educação 2 (2):63-83. https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/4215.