Fontoura Motta, Gabriel, e Suzi Frankl Sperber. “O Teatro E O Ensino De Espanhol Como Ferramentas De inclusão E expressão: Combate Ao Etarismo E promoção De Direitos Humanos Na Educação”. SCIAS. Direitos Humanos E Educação, vol. 7, nº 2, dezembro de 2024, p. 276-94, doi:10.36704/sdhe.v7i2.9130.