Neres Borges, Rute, e Ana Ingridy Silva Rodrigues. “Decolonizando Saberes: A Verbo-Visualidade Como Ferramenta pedagógica Para a promoção De Igualdade Racial Por Meio Da Literatura Para As infâncias ”. SCIAS. Direitos Humanos e Educação 8, no. 2 (novembro 4, 2025): 604–629. Acesso em janeiro 27, 2026. https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/9667.