Borges, Galbênia Ferreira, e Analise de Jesus da Silva. “AS PERSPECTIVAS DE PETER MAYO SOBRE GRAMSCI E FREIRE PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS: INTERFACES ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E A NECESSIDADE DO PSICOPEDAGOGO PARA INTERVIR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NA LEITURA E NA ESCRITA”. SCIAS. Direitos Humanos e Educação 2, no. 2 (dezembro 20, 2019): 63–83. Acesso em fevereiro 24, 2026. https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/4215.