Fontoura Motta G, Frankl Sperber S. O Teatro e o Ensino de Espanhol como ferramentas de inclusão e expressão: Combate ao etarismo e promoção de Direitos Humanos na Educação. SDHE [Internet]. 30º de dezembro de 2024 [citado 17º de fevereiro de 2026];7(2):276-94. Disponível em: https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/9130