Corrêa Ferreira S, Andrade Tostes Lopes L. O ensino de Física e a colonialidade do saber: potencialidades e desafios na construção de um currículo antirracista. SDHE [Internet]. 4º de novembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];8(2):496-51. Disponível em: https://revista.uemg.br/sciasdireitoshumanoseducacao/article/view/9641